为深入推进县域义务教育优质均衡发展,扎实落实 “五育并举” 育人目标,破解乡村小学专业美术师资薄弱难题,让乡村孩童在家门口畅享优质艺术教育,按照中央专项彩票公益金励耕计划和苍溪县教体局教师走教工作安排,文昌镇中学美术教师定期奔赴运山镇小学校,把专业、鲜活的美术课堂送到乡村校园,用多彩画笔点亮孩子们的艺术梦想。

运山镇小学地处乡间,以往缺少专职美术教师,美术课堂多由其他学科教师兼任,孩子们少有机会接受系统化、专业化的绘画指导。为此,文昌中学美术教师戚鑫老师立足乡村孩子认知特点,深挖乡土特色,精心打造趣味十足的特色美育课程,创意简笔画、缤纷色彩涂鸦、传统民俗绘画、夏日静物写生轮番登场,把灯笼、荷花、风扇、冰淇淋等贴近生活的事物搬进课堂,让艺术扎根日常、贴近童心。

课堂之上,一笔一画皆是乐趣。走教教师由简到难细致示范,从线条勾勒、构图布局到色彩搭配层层拆解,俯身穿梭在课桌之间,手把手指导每一位孩子,温柔引导孩子们释放天马行空的想象力。孩子们手握彩笔,伏案凝神、大胆创作,将眼中所见、心底奇思尽数绘于纸上。缤纷的色彩、灵动的线条铺满画纸,一张张稚嫩的脸庞满是专注与欢喜。作品展示环节,孩子们高高举起自己完成的画作,争先恐后展示分享,欢声笑语充盈整间教室,浓浓的艺术氛围扑面而来。

“以前画画只会随便涂颜色,今天老师一步步教我们怎么画荷花、勾线条,我第一次画出这么好看的灯笼,太开心了!” 刚展示完民俗灯笼绘画作品的一年级学生小李举着画纸,眼里满是欢喜。

另一名完成风扇素描的男生兴奋地说道:“文昌中学来的美术老师讲课特别有意思,原来家里普通的电风扇也能画得这么好看,我现在每天都盼着美术走教课!”还有喜爱色彩绘画的女同学激动分享:“我最喜欢画冰淇淋,老师教我搭配漂亮的颜色,下次我想画出老家门口的荷花池!” 质朴的话语,道出了乡村孩子对专业美术课堂的喜爱与向往。

一堂美术课结束,教学交流同步开启。文昌中学戚鑫教师与运山镇小学任课教师围坐研讨,分享趣味课堂设计、低段学生美育引导、乡村美术素材开发等实用教学妙招,针对乡村美育器材短缺、教学形式单一等现实问题共商对策,以一堂走教课带动一批教师成长,真正实现优质美育经验双向流动、辐射共享。
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