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以老孟轴心数学为例,优质课程标准何在

2020-05-09 来源: 网络投稿 作者: 亚伦
摘要:回归正常学习状态,完成往后学业是疫情之后很多学生和家长当前最殷切的期盼,但课程的挑选却让许多家长犯了难,如何才算具有特色的优质辅导课程,如何选择适合孩子的线上教育课程对

回归正常学习状态,完成往后学业是疫情之后很多学生和家长当前最殷切的期盼,但课程的挑选却让许多家长犯了难,如何才算具有特色的优质辅导课程,如何选择适合孩子的线上教育课程对于家长来说完全是未知领域。今天,我们就以节节高教育精品课程老孟轴心数学为例,向大家细解优质线上数学课程必须具备的标准。

传统课程的考察要素宽泛,包括课程开发、教学设计、教学模式和课程执行等,沿用到辅导课程上的参考价值并不高,因为无论线上还是线下,都是对教材内容的整理,在学科内进行教学方法的创新。以老孟轴心数学为例,“轴心”这个概念对于自己教学和课程的总结,帮助学生简单明了学习知识点、构建自己解题核心是轴心数学的核心。而从更广阔的的视角来看,高质量在线辅导课程还需要考察包括教学目标、教学特色和老师教学风格等几个重要的因素。

对教学目标的坚持是实现教学效果的前提,这是判断是否为优质课程的关键。辅导课程无外乎提分赋能,但实际教学依旧可以针对数学能力培养和考试的实用性来进行设立。在老孟轴心数学课程中,数学板块知识来被归纳为多个知识轴心,通过培养学生对轴心内容的理解,从而帮助其在解题考试中搭建对轴心的认识,提高解题效率,这是轴心数学为帮助学生提分所致力于实现的教学目标。在不同课程上,教学目标不同内容针对性也对比明显,有提高运算能力的,有提升逻辑能力的,也有注重数学思维的,只有深入了解构建的理念和教学目标等内核,才能更好地帮助学生。

而在教学目标之外,每个课程的独创教学特色也是考察课程内容的重要一项。内容上,具有创新性的课程不仅能转变学生思维的切入角度,还能吸引孩子的学习的注意力,在这点上,作为老孟轴心数学课程的轴心概念便可称得上是其独创的核心特色。通过引入具象化轴心概念,轴心数学帮助学生分板块理解数学知识点,从万变的题干、条件、陷阱中,寻找解题思路,助力学生掌握解题秘诀,让孩子提分更快,也更加自信,对数学的兴趣也更加浓厚。课程鲜明的特色和明确的创新内容对教学体验的影响非常直观,所以家长们在为孩子购课之前,明确课程是否有特色,是否符合孩子的学习需求至关重要。

此两点之后,判断课程是否优质,是否适合孩子学习就更应注重老师的个人风格。一般来说,老师风格主要影响了内容与教学的匹配度和学生的喜爱程度。在老孟轴心数学的教学中,其课程内容和授课风格由孟老师本人对多年教学经验和案例总结和提炼,二者一脉相承并突出了轴心数学和特色,课中和课后内容互相匹配且内容顺承,对于优质数学课程来说,这必不可少。而另一方面,老师授课风格是否被孩子接受则更看重学生对于老师、学习环境、氛围的要求,这取决于学生的性格,也是家长们需要着重考察的点。

数学成绩的每一步提升都来之不易,严格选课标准,谨慎选择一门优质内容的辅导课程将对孩子成绩的高效提升产生非常积极的作用。孩子和家长的每一个决定和选择都会产生非常巨大的影响,但无论课程如何,全身心投入学习始终都是实现高效提升的捷径。



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